В Каменском и Славгородском образовательных округах обсудили вопросы развития системы образования
6 ноября на базе МКОУ «Мамонтовская СОШ» состоялось окружное совещание Каменского и Славгородского образовательных округов, посвященное результатам деятельности муниципальных систем образования и задачам на 2019-2020 учебный год.
В совещании приняли участие руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием, директора школ, а также специалисты по опеке и попечительству муниципальных образований.
На пленарном заседании выступили начальники и специалисты отделов Министерства образования и науки Алтайского края, а также глава Мамонтовского района Сергей Волчков.
О результатах развития системы образования края в 2018-2019 учебном году и основных задачах рассказала заместитель министра образования и науки Алтайского края Галина Синицына. В докладе были обозначены основные темы и вопросы, которые необходимо решить в новом учебном году. Они касаются объективности оценки проверочных работ, результатов государственной итоговой аттестации, дополнительного образования, а также обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
В докладе начальника отдела организации общего образования и оценочных процедур Министерства образования и науки Алтайского края Натальи Полосиной были подведены итоги государственной итоговой аттестации в 2018-2019 учебном году. По её словам, основные трудности наблюдаются у выпускников при сдаче итогового экзамена по двум основным предметам: математика и русский язык. Возникла необходимость также усилить контроль за проведением экзаменов, особенно в 9-х классах, так как результаты ОГЭ оказались выше результатов ЕГЭ.
«Нужно провести анализ проблем и недочетов на краевом и муниципальном уровнях, внутри каждой образовательной организации, чтобы в 2020 году результаты ОГЭ и ЕГЭ были объективными и прозрачными», - отметила Наталья Полосина.
Вопросы, обозначенные в докладе Галины Синицыной, были подробно рассмотрены во второй половине дня. В частности, обсуждение соблюдения законодательства в сфере образования. В секции для специалистов муниципальных органов управления образованием, курирующих дополнительное образование, была рассмотрена концепция персонифицированного образования, о которой начальник отдела воспитания, дополнительного образования и оздоровления Министерства образования и науки Алтайского края Юлия Мамчур рассказала в ходе пленарного заседания.
В секции для руководителей муниципальных органов управления образованием были рассмотрены основные показатели районов, относящихся к Каменскому и Славгородскому образовательным округам, по нескольким позициям: процент выпускников не прошедших государственную итоговую аттестацию, проблема кадрового обеспечения, проблемы обеспечения школ учебниками, вопросы дополнительного образования, а также проблемы организации горячего питания в образовательных учреждениях. Руководители муниципальных органов управления образованием отчитались перед заместителем министра образования и науки Алтайского края Галиной Синицыной о вопросах, имеющихся в районах на сегодняшний день, и о мероприятиях, проводимых для решениях поставленных задач.
По словам начальника отдела мониторинга, анализа и прогнозирования Министерства образования Алтайского края Марины Мосинцевой, высокие показатели развития системы образования в муниципалитетах являются сегодня важными для реализации национального проекта «Образование».
